دانشگاه پیام نور به ماموریت اصلی خود بازگردد/حمایت وزارت علوم از آموزش های ترکیبی

معاون آموزشی وزارت علوم با تاکید بر این که دانشگاه پیام نور باید در راستای ماموریت اصلی خود حرکت کند، گفت: این دانشگاه یکی از نهادهای آموزش غیر حضوری است که باید در ماموریت خود که همان آموزش الکترونیکی است قرار بگیرد، – ضمن اینکه وزات علوم از آموزش های تلفیقی و ترکیبی در دانشگاه پیام نور حمایت می کند و اصلاحات اخیر اساسانامه این دانشگاه نیز دقیقا در همین راستا صورت گرفته است.

به گزارش سایت قطره و به نقل ازایسنا، دکتر مجتبی شریعتی با حضور در برنامه تلویزیون “زاویه” بر حمایت وزارت علوم از آموزش عالی الکترونیکی در کشور تاکید کرد و گفت : باید به آموزش عالی مجازی بها داده شود، چرا که این نوع آموزش در تعاملات بین المللی نقش کلیدی دارد و نمی شود بدون توجه به آموزش های الکترونیکی از اندیشه و یافته های دانشمندان خارجی استفاده کنیم.

بنابراین این روش آموزشی همواره در سیاست های آموزش عالی وزارت علوم مورد حمایت قرار گرفته است.

دانشگاه پیام نور به ماموریت خود برگردد وی در ادامه تاکید کرد: دانشگاه الکترونیکی این است که لزوما در شیوه آموزش الکترونیک متمرکز شود و ماموریت آن باید به گونه ای باشد که بتواند داوطلبانی که به هر دلیلی نتوانستند در کلاس های درس حضور فیزیکی داشته باشند را جذب کنند.

اساسا دانشگاه هایی که در حوزه غیر حضوری تعریف می شوند در همه دنیا این ماموریت را دارند.

به طوری که در انگلستان دانشگاه الکترونیک ۴۷ سال پیش تاسیس شد و بیشترین دانشجویان آنها افرادی بودند که در مناطق محروم حضور داشتند و امکان حضور فیزیکی آنها در کلاس های درس وجود نداشت.

معاون آموزشی وزارت علوم ماموریت دانشگاه الکترونیک در کشور که اختصاصا با دانشگاه پیام نور تعریف می شود باید به گونه باشد که افراد طالب علم در همه جای کشور را که امکان حضور در کلاس ها درس را ندارند جذب کند.

بنابراین لازم است زیر ساخت های این دانشگاه برای آموزش مجازی تامین شود و دانشگاهی موفق است که تمامی امکانات خود را در جهت تامین زیر ساخت هایی که ماموریت آن تعریف شده است، اختصاص دهد.

وی افزود: دانشگاه پیام نور می تواند در راستای ماموریت خود بخشی از کلاس ها را نیمه حضوری و به منظور رفع اشکالات دانشجویی اختصاص بدهد و این کلاس های نیمه حضوری فقط باید به منظور رفع اشکال برگزار شود.

دکتر شریعتی با تاکید بر این که وزارت علوم از روش آموزش الکترونیک که روشی مفید، موثر و کارآمد است، حمایت می کند گفت: حتی دانشگاه های دیگر در کشور که ماموریت آموزش حضوری ندارند نیز می توانند از این شیوه برای دسترسی به اهداف خودشان استفاده کنند.

البته معنی وزارت علوم از آموزش الکترونیک به معنای مطلق الکترونیک نیست، اما ماموریت اصلی باید آموزش مجازی باشد.

وی با بیان این که ماموریت دانشگاه پیام نور در کشور ما به درستی تعریف نشده است، گفت : اگر به حضور فیزیکی و تمام وقت استاد و دانشجو که همان حاضر بودن در سر کلاس است، را به دانشگاه پیام نور تعریف کنیم، همان اتفاقی که برای دانشگاه آزاد افتاد نیز پیش خواهد آمد.

در واقع دانشگاه آزاد در دهه ۶۰ به منظور آموزش الکترونیک شکل گرفت ، اما در مراحل بعدی همانند سایر دانشگاه ها ماموریت های خود را دنبال کرد.

از آموزش های تلفیقی در پیام نور حمایت می کنیم به گفته معاون آموزشی وزارت علوم، دانشگاه پیام نور یکی از نهادهای آموزش غیر حضوری باید در ماموریت خود که همان آموزش الکترونیکی است قرار بگیرد، اگر چه ما از آموزش های تلفیقی و ترکیبی در این دانشگاه حمایت می کنیم و اصلاحات اخیر اساسنامه این دانشگاه نیز دقیقا در همین راستا صورت گرفته است و در این اساسنامه تلاش کردیم وضعیت دانشگاه پیام نور بهبود و ارتقا یابد و به آموزش های تلفیقی یا ترکیبی نیز توجه شود، اما مجددا تاکید می کنم که پایه اصلی این دانشگاه آموزش الکترونیکی است و باید با پیشرفت علم و تکنولوژی در دنیای فعلی و شیوه های نوین دانش در دنیا، دانشگاه پیام نور نیز از این فرصت برای ارتقای ساختارهای الکترونیکی خود استفاده کند.

دکتر شریعتی از توسعه ساختارهای فیزیکی در دانشگاه پیام نور ، انتقاد کرد و گفت :دانشگاه پیام نور نزدیک به ۲۳ میلیون متر مربع مساحت دارد که یک و نیم میلیون متر مربع آن زیربنای مفید است و ۱۵ میلیون متر مربع نیز پروژه های نیمه تمام در این دانشگاه وجود دارد.

اگر هدف آموزش در این دانشگاه، آموزش های مجازی است باید در این عرصه سرمایه گذاری شود و منابع خود را صرف تامین زیر ساخت های آموزش الکترونیکی کنیم تا در نتیجه آن کوچک ترین و محرومیت ترین مناطق کشور نیز از این آموزش ها استفاده کنند.

نسبت استاد به دانشجو در پیام نور قانونی نیست وی خاطرنشان کرد: در حال حاضر بیش از چهار هزار هیات علمی و ۷۰۰ هزار دانشجو در دانشگاه پیام نور وجود دارد، یعنی نسبت استاد به دانشجو در این دانشگاه ۱۷۵ است.

این در حالی است که در قانون نسبت استاد و دانشجو در دانشگاه پیام نور ۲۵۷ نفر ذکر شده است.

معاون آموزش وزارت علوم در خصوص عملکرد ۲۳ دانشگاه کشور که از آموزش های مجازی استفاده می کنند نیز بیان کرد: اگر این دانشگاه ها وارد عرصه آموزش مجازی شدند باید به ماموریت آنها توجه کنیم.

در واقع ماموریت اصلی این دانشگاه ها ، جذب دانشجو به شیوه حضوری است.

سیاستگذاری آنها نیز در این زمینه صورت می گیرد.

اگر دانشگاه تهران ماموریت اصلی را به سمت آموزش های غیر حضوری سوق دهد این اقدام آنها مشکل دارد.

بنابراین تاکید وزارت علوم این است که دانشگاه ها در کنار ماموریت اصلی خود به آموزش های غیر حضوری نیز توجه کنند.

وی ادامه داد: ماموریت اصلی دانشگاه پیام نور بر خلاف سایر دانشگاه های کشور غیر حضوری و الکترونیکی است.

بنابراین باید ساختارها برای تامین این آموزش ها تعریف شود.

در حال حاضر این دانشگاه ۵۳۰ واحد در کشور دارد که این واحدها همانند دانشگاه های حضوری ساخت و سازهای فیزیکی می کنند.

این در حالی است که دانشگاه های دولتی از امکانات فیزیکی این دانشگاه بهره می برند.

تاکید ما بر این است که دانشگاه پیام نور به جای هزینه و سرمایه گذاری در راستای تقویت ماموریت خود هزینه کند.

چرا که اگر زیر ساخت های آموزش غیر حضوری در این دانشگاه فراهم شود محدودیت ظرفیت در این دانشگاه وجود نخواهد داشت.

دانشگاه ها در ایران رنگ و بوی سیاسی دارند در ادامه دکتر احمد بخارایی، عضو هیات علمی دانشگاه پیام نور با تاکید بر این که ۲۲ درصد دانشجویان کشور در دانشگاه پیام نور مشغول به تحصیل هستند، گفت : حدود ۸۲۰ هزار دانشجو از سه میلیون و ۸۰۰ دانشجوی کشور در دانشگاه پیام نور حضور دارند و این میزان درصد قابل توجهی از جمعیت را در بر می گیرد.

وی در ادامه تصریح کرد: متاسفانه دانشگاه های پیام نور در دولت های نهم و دهم به دلیل سیاسی شدن، رشد کمی بی رویه ای داشت و نمایندگان مجلس شورای اسلامی از این دانشگاه به عنوان یک ابزار سیاسی استفاده کردند و با اصرار به راه اندازی واحد دانشگاه پیام نور در شهرستان خود از آن به عنوان کارنامه موفق در دوره ماموریت خود استفاده کردند.

عضو هیات علمی دانشگاه پیام نور با تاکید بر این که نباید عبارت آموزش غیر حضوری را در خصوص دانشگاه پیام نور استفاده کنیم، گفت : این نوع آموزش در تاریخ آموزش عالی کشور وجود نداشته است و ما به غلط همواره از این نکته استفاده کرده ایم.

در سال ۷۰ که اینترنت در کشور ما شیوع نداشت از آموزش مکاتبه ای استفاده می کردند.

بنابراین غیر حضوری بودن آموزش واژه درستی نیست ، بلکه دانشگاه پیام نور تلفیقی از آموزش مجازی و ترکیبی است و امروزه نیز باید از آن یک آموزش تلفیقی یا پیوندی یاد کنیم.

دکتر بخارایی با تاکید بر این که دانشگاه پیام نور باید یک دانشگاه تلفیقی باشد، افزود: آموزش ترکیبی یک تکنولوژی برتر و قابل دفاع است و نمی توان پیام نور را ملزم به پیروی از آموزش الکترونیکی کرد.

برخی افراد از واژه عدالت آموزشی بهره برداری سیاسی می کنند دکتر بخارایی همچنین با تاکید بر این که دانشگاه ها در ایران رنگ و بوی سیاسی دارد، گفت : متاسفانه برخی از افراد از واژه “عدال آموزشی” بهره برداری سیاسی می کنند و با اهداف سیاسی دانشگاه ها از جمله دانشگاه پیام نور را با چالش روبرو می کنند.

دانشگاه پیام نور نمی تواند حرکت ارتجاعی داشته باشد این عضو هیات علمی دانشگاه پیام نور در پایان تاکید کرد: به طور کلی دانشگاه پیام نور نمی تواند حرکت ارتجاعی داشته باشد و به به عقب برگردد.

برگشت به عقب برای این دانشگاه تحت عنوان “آموزش غیر حضوری” مطلوب نیست ، بلکه باید به سمت آموزش های ترکیبی حرکت کند.

انتهای پیام
کلید واژه ها: دانشگاه – دانشگاه پیام نور – آموزش – الکترونیک – وزارت علوم – پیام نور – وزارت – علوم – حمایت – پیام – کشور – عالی – شریعتی – دکتر شریعتی – تامین – مجازی – معاون – بین المللی – دانشجویان – تلویزیون – دکتر – دانشجویی – انگلستان – هایی – اصلاحات – برنامه – برگزار – اندیشه – مناطق – گزارش

لینک منبع : http://www.ghatreh.com/news/nn38544347/%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4%DA%AF%D8%A7%D9%87-%D9%BE%DB%8C%D8%A7%D9%85-%D9%86%D9%88%D8%B1-%D9%85%D8%A7%D9%85%D9%88%D8%B1%DB%8C%D8%AA-%D8%A7%D8%B5%D9%84%DB%8C-%D8%AE%D9%88%D8%AF-%D8%A8%D8%A7%D8%B2%DA%AF%D8%B1%D8%AF%D8%AF-%D8%AD%D9%85%D8%A7%DB%8C%D8%AA-%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%AA-%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85

شما ممکن است این را هم بپسندید

پاسخ دهید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

سوال تصادفی * Time limit is exhausted. Please reload CAPTCHA.